ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ
САМОРЕГУЛИРУЕМОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
АССОЦИАЦИЯ ПРЕДПРИЯТИЙ БЕЗОПАСНОСТИ
"ШКОЛА БЕЗ ОПАСНОСТИ"

     

Организационное устройство саморегулируемой организации «Школа без опасности», представительство Основных и Специальных членов в центре и во всех субъектах Федерации, позволяет проявить возможность нарастания внимания к происходящим событиям «в целом», увидеть за деревьями лес.

В редактируемой программе тема 5.1, и в особенности тема 5.4, могут способствовать формированию внимания общественности и органов исполнительной власти к оценке современных школьных порядков, навязываемых «снизу» внутришкольной средой. Частный охранник непрерывно, круглосуточно находится в школе. Своими глазами, и с помощью видео системы наблюдает за происходящими событиями, обретает способность их анализа. Обеспечение порядка, в пределах компетенции частного охранника, влияет на качество, непрерывность образовательного процесса. Возможности своевременного реагирования, информирования системы безопасности, в пределах имеющейся компетенции - неотъемлемая часть сегодняшней квалификации охранника образовательной организации.

    Частью обеспечения внутриобъектового режима в школе является:

- наблюдение и реагирование за особенностями на пришкольной территории;

- наблюдение и реагирование за событиями внутри школы, на переменах;

- понимание значения околокриминальных и криминальных событий, происходящих на переменах и во время проведения занятий, в школьных туалетах, на местах сосредоточения подготовки и совершения большой группы внутришкольных криминальных событий.

В пределах пятого модуля программы и сопровождающего учебно-информационного ресурса будут объективно показываться текущие события, с рекомендациями частным охранным организациям. Возможно, через выступления СРО в Общероссийских общественных организациях, в Общественной палате, будет показано значение проблемы, вырастающей «за» пределы обычного злостного хулиганства. Саморегулирование, через обучение персонала своих членов, будет продолжать выполнять своё предназначение.